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Educação

Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental

 

Em diferentes concepções atualmente difundidas pelas ciências da educação, a Educação Infantil e as séries iniciais do ensino fundamental são entendidas como um espaço escolar que possibilita à criança a compreensão de si mesma e do mundo em que vive, pela formação e o desenvolvimento de suas capacidades.

Tal perspectiva supõe que nesse espaço os papéis atribuídos ao aluno e ao professor, bem como ao processo de ensino e aprendizagem, sejam colocados numa nova dimensão: a de que a apropriação do conteúdo socialmente produzido, o conhecimento, deve ser mediada pelo professor, numa ação pedagógica que considere as possibilidades de desenvolvimento e aprendizagem da criança.

 
Tenho interesse



Objetivos

  1. Estudar os pressupostos filosóficos, históricos e metodológicos da Educação Infantl e dos anos iniciais do ensino fundamental.
  2. Estudar o processo de desenvolvimento e da aprendizagem da criança.
  3. Analisar o processo ensino-aprendizagem que permeia a Educação, articulando-o com o fazer pedagógico.
  4. Instrumentalizar profissionais para o trabalho pedagógico na educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental.

Público Alvo

Portadores de diploma de ensino superior nas áreas de pedagogia, psicologia e outras licenciaturas. Docentes de educação básica e ensino superior, e ainda, demais profissionais interessados em assuntos relacionados a infância e educação.

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